高校青年教师教学能力发展研究——基于西北民族地区17所高校的调研.pdf 青年教师是高校教师队伍的重要力量，关系着高校发展的未来，关系着人才培养的未来。形象地说，高校青年教师教学能力发展的理想类型是“一花五瓣，自身与环境浇灌”。“一花”指以学习者为中心，“五瓣”指教学整合能力、教学实施能力、教学研究能力、教学创新能力和教学理解能力。高校教师发展上述教学 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 2126 浏览
游走在自我发展与成就学生之间：青年教师掬水留香的教学生活.pdf 本书从北京第二实验小学教师成长的基本理念出发，探索在“以爱育爱”这片沃土中成长起来的教师在寻找自信、融入团队、不断完善自己和超越自己过程中的方法和“秘诀”。以增进教师对职业的理解为路径，以促进教师职业人生的完善为目标，善于依靠自己的“长板”建立以教师职业为中心的“多重身份”，善于 叁号仓库 2022年09月10日 0 点赞 0 评论 5849 浏览
