陶友
新时代高职高专商务翻译教程.pdf
前言：《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务,旨在解决职业教育过程中“谁来教、教什么、如何教”的核心问题。教材是学校落实立德树人根本任务的载体,直接关系到人才培养质量。2019年12月,教育部印发的《职业院校教材管理办法》,强调职业院校教材要突出职业特色,强调实践性,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元,以落实职业教育