薛媛

幼儿园教育环境创设.pdf

本书属于应用型课程教材,十分强调实用性和可操作性。本书对理论性太强且学生理解有一定难度的问题,适当降低了要求或予以具体化;对于实用性较强而打基础阶段又必须要掌握的基础知识和基本技能,则适当予以突出。 本书包括幼儿园环境创设的基本理论概述,幼儿园精神环境的创设,幼儿园环境创设中家庭、社区资源的整合和利用,幼儿园室外公共环境创设,幼儿园室内公共环境的创设,幼儿园墙饰的环境创设,幼儿园区域