本书属于应用型课程教材，十分强调实用性和可操作性。本书对理论性太强且学生理解有一定难度的问题，适当降低了要求或予以具体化；对于实用性较强而打基础阶段又必须要掌握的基础知识和基本技能，则适当予以突出。
本书包括幼儿园环境创设的基本理论概述，幼儿园精神环境的创设，幼儿园环境创设中家庭、社区资源的整合和利用，幼儿园室外公共环境创设，幼儿园室内公共环境的创设，幼儿园墙饰的环境创设，幼儿园区域环境的创设，幼儿园主题活动环境的创设等内容。同时，本书的编写还特别注重学生理解能力、分析能力、操作能力和应用能力的培养。本书适用于高等院校学前教育专业的学生使用，也适用于相关从业者参考学习。
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