欧阳
【思源论坛·外语】欧阳倩华：口译的本体特点与训练路径.mp4
主题：口译的本体特点与训练路径口译是具有高认知强度、以沟通为目的的语篇活动。高认知强度源于口译过程即时性和多任务处理的特点。同时，在这一过程中，译员都在和语篇打交道，处理的对象是在特定文化和情景语境中发生的鲜活的语言活动，并最终以沟通为目的。认知和语篇是口译的一体两面，本讲座将从这两个视角出发，讨论口译能力提高的训练路径。专家简介：欧阳倩华广东外语外贸大学高级翻译学院副教授，澳门大学语言学
精品中职—礼仪规范教程.pdf
本书是为适应中等职业学校学生的素质培养需要，按照中等职业教育新的课程改革的指导思想，根据职业学校的教学特点而编写的。本书主要内容包括追根溯源，走进礼仪殿堂；规范举止，塑造个人形象；尊重他人，融洽人际关系；文雅大方，做好职场新人等。综合了现代职场中礼仪涉及的各个方面，以礼仪的基本规范和要求为主线，突出了实用性、操作性与通俗性，贴近社会、贴近职业，其目的在于让每一位学生掌握一定的礼仪知识。本书集知识
【欧阳修】一点沧州白鹭飞.mp3
欧阳修，北宋政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。他的词，主要内容仍是恋情相思、酣饮醉歌、惜春、赏花之类，善于以清新疏淡的笔触写景。欧阳修在中国文学史上有重要的地位。他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。本册按作品体裁分为、诗、词文三类，共选录43篇。我们邀请著名朗诵艺术家雅坤、任志宏为我们倾情演绎，他们纯正的读音，给大家带来一场新的听觉享受。
（电子书）“了”的语法及对日教学研究.pdf
《“了”的语法及对日教学研究》 电子书汉语－“了”字－对外汉语教学－教学研究“了”有两种用法，“了1”用在动词后，主要表示动作的完成；“了2”用在句末，主要肯定事态出现了变化或即将出现变化，有成句的作用。本书主要研究的是“了”的第二种用法。本书以日本学习者为对象，对学习者关于“了2”的习得规律与教学问题进行探讨。本研究通过大规模的汉语中介语语料库研究、个案跟踪调查、纸笔测试、难度自评调查、
幼儿园职业情境英语（下册）.pdf
《幼儿园职业情境英语》分为上、下册，是一套专为学前教育专业学生和双语教育专业学生设计的英语综合教材。本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《中国英语能力等级量表》为依据进行编写。编写组秉承“实用为主、够用为度、应用为旨”的原则，以学前教育五大领域、家园共育、教育教学管理为情境，强调语言技能与幼教知识的整合学习，突出学习内容的实用性、针对性和可操作性。同时本套教材遵循英语
幼儿园职业情境英语（上册）.pdf
《幼儿园职业情境英语》分为上、下册，是一套专为学前教育专业学生和双语教育专业学生设计的英语综合教材。本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《中国英语能力等级量表》为依据进行编写。编写组秉承“实用为主、够用为度、应用为旨”的原则，以学前教育五大领域、家园共育、教育教学管理为情境，强调语言技能与幼教知识的整合学习，突出学习内容的实用性、针对性和可操作性。同时本套教材遵循英语
（电子书）女性生殖道感染性疾病诊疗指南.pdf
《女性生殖道感染性疾病诊疗指南》 ①女生殖器－感染－诊疗－指南本书提供了有关女性生殖道感染性疾病的诊断与治疗信息，着重于采用循证医学方法，对各种诊疗指南进行解读，并通过对比国内外相关最新共识或指南，对10种常见的女性生殖道感染性疾病的诊治进行了详细解析。全书共分为10章，包括阴道毛滴虫病、细菌性阴道病、外阴阴道假丝酵母菌病、需氧菌性阴道炎、混合性阴道炎、女性盆腔炎性疾病、女性生殖道沙眼衣原
