中国教育政策前瞻性研究——基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析.pdf 本书阐释了专业化教育政策分析理论与教育政策未来展望研究理论；从内容、过程、环境、价值四个方面分析了我国“十二五”期间教育政策的现状、经验与问题，并为“十三五”期间我国教育政策改革提供了具体建议；探讨了“十三五”期间乃至到2030年我国教育事业的发展趋势，并分别从内容、过程、环 叁号仓库 2022年07月17日 0 点赞 0 评论 8169 浏览
