物理教学

物理教学论.pdf

本书共分10章,内容包括:物理课程;物理学习心理与学习策略;物理教学过程、方法和模式;物理教材分析;物理教学的典型课型;物理教学设计;现代信息技术与物理教学;物理教学测量与评价;物理教师的专业发展与成长;物理教学研究。

物理教学论.pdf

本书是根据教育部制定的《义务教育物理课程标准》(2022年版)和《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)编写的。全书共15章,系统地论述了物理课程的地位与目标,物理课程内容的选择、要求及教材选择,物理教学过程与教学原则,物理教学模式、方法与策略,物理课程资源的利用与

中学物理教学实用技能.pdf

本书是笔者根据多年对师范院校物理专业学生进行中学物理教学技能训练课程的教学体验和总结,结合中学物理教学技能的目的、内容和任务编写而成,内容分为上下两篇:上篇选择了中学物理理论教学活动中主要的八项技能,即教学语言技能、导入技能、板书板画技能、提问技能、演示实验技能、讲解技能、说课技

大学物理教学演示实验 杨华 主编.pdf

本书依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》和军队院校大学物理教学对演示实验的相关要求,结合教学实际编写而成. 全书涵盖了力学、热学、电磁学、振动与波、光学和近代物理部分适用于课堂教学的118个演示实验,附录中给出了演示实验与教学知

中学物理教学设计与案例研究.pdf

本书针对中学物理课程的特点,系统阐述了物理课程教学设计的一般原理与具体方法。内容包括:教学设计概论、科学教育视野中的物理教学与教师专业发展、信息化教学环境与设计、中学物理概念教学设计与案例研究、中学物理规律教学设计与案例研究等。

新课程理念下的物理教学论.pdf

本书初步分析了新课程改革的理论基础,研究了新课程理念下物理教学的本质、物理学习的基本方式和物理教学的基本模式,研讨了新课程理念下三维教学目标的实现,探索了物理教学中的素质教育、创新教育、STS教育、研究性学习课程和信息技术与物理教学的整合等物理教学的热点和难点问题。

大学物理教学同步习题册(第四版).pdf

本习题册是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理(第四版)(上、下册)》(科学出版社,袁玉珍、高金霞主编)的配套教学辅助用书,涵盖力学、热学、电磁学、光学、相对论、量子力学和现代科学技术等内容,并根据教学要求,分为21个单元,所选题目覆盖面广、难易适中,有利于同步提高大学