沈莉

现代教育技术应用.pdf

本书根据教育部颁布的《师范生信息化教学能力标准》,以在职教师信息技术应用能力的发展性要求为逻辑起点,建立了包括基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学3个维度共6章的知识模块框架。结合当前的课程改革,本书针对师范生具体的学科需求,安排了理论基础、多媒体知识、资源获取、课件制作、教

信息技术微格教学.pdf

本书立足于中学信息技术新课程改革的教学现状,结合各种教学理论,在参考了有关微格教学以及信息技术课堂教学技能研究资料的基础上,对中学信息技术课堂教学中最基本的仪态技能、语言技能、讲授技能、导入技能、提问技能、演示技能、课堂组织管理技能、说课技能、评课技能的概念、特点、分类、范例教案