宝贝和我的幸福时光——祖辈科学育孙指导.pdf
祖辈带孙是我国基本国情，本书专为指导祖辈科学育孙开发。全书共四章，前两章论述了祖辈的角色认同、家庭育儿冲突、时代变化中的祖辈教养等理论层面的问题，后两章是0-6岁各年龄段的祖辈教养系列故事，涵盖成长困惑、照护实践、常见病预防与处理、满足发展需要以及家园合作五个方面。每个故事包括：学习目标、小游戏、故事和故事解读四个版块，融入科学育儿理念、知识和实操技能，是对传统育儿书籍，特别是祖辈教养方面书籍的形
早期教育
0-3岁婴幼儿保健护理.pdf
本书科学系统地介绍了胎儿期、新生儿期、婴儿期的生理特点、营养、护理保健的常识，同时对0～3岁婴幼儿的生理指标、生长发育特点、营养护理等方面也作了简介。本书内容丰富，资料翔实，通俗易懂，是一部内容全面、具体、有较强可操作性的婴幼儿早期教育教材，可作为学前教育专业早教教材，也可作为家长育儿的参考书。
婴幼儿亲子教育活动设计与案例精选.pdf
本书共分8个单元，前2个单元分别从对婴幼儿监护人的指导和亲子教育环境创设指导进行阐述，后6个单元则精选了127个精彩的婴幼儿亲子教育活动案例。这些案例是根据婴幼儿的发展需要，分别从身体、语言教育、认知发展、艺术教育、社会性发展及节曰与娱乐等角度进行设计的，每个案例最后都给出了专业点评。本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，还
0-3岁儿童保育指导方案.pdf
本书原作者为东京成德大学、立教女学院教授今井和子。今井和子现任日本婴儿保育质量提高实践研究会委员，多次在日本国家保育工作者研讨会上发表演讲，其观点获得业界人士的广泛认同。 本书着眼于0～3岁儿童的保育，书中以日本三所具有代表性的保育园（日本京都府的曙光保育园、东京都板桥区的平和幼儿园、石川县金泽市的海鸥保育园）为依托，内容包含三所保育园全年的保育指导方案以及针对不同月龄幼儿的个人
0-3岁婴幼儿智能开发与训练.pdf
【配套资源：课件】随着脑科学的发展，O～3岁婴幼儿智能开发与训练已引起社会的广泛关注。本教材阐述了人类智能开发的意义及0～3岁婴幼儿智能开发与训练的理论基础，以运动、语言、逻辑数学、感知、社交等方面的智能开发与训练为切入点，依据婴幼儿身心发展规律，制定了相应发展阶段的具体训练措施，介绍了婴幼儿智能发展评价的基础理论，并对不同月龄婴幼儿智能发展测查量表进行汇编，为婴幼儿智能开发与训练措施的不断完善
0-3岁儿童保健与营养.pdf
【配套资源：课件】全书共分8章，主要介绍0～3岁儿童在生长发育、日常生活照料、喂养、体格、安全、疾病预防和意外处理等的知识、方法和技能。本书秉持“观念先导、能力本位、行动导向”的理念，首先从介绍0～3岁儿童保健和营养的意义和原则入手，引导学前教育工作者和家长认识0～3岁儿童保健与营养的重要性。在此基础上，全面探讨新生儿、1～3个月、4～6个月、7～9个月、10～12个月、1～3岁不同阶段儿童
婴幼儿早期教育活动设计与指导.pdf
【配套资源：课件、音频、视频】本书针对2-3岁婴幼儿个体发展特点和需要，以理论和案例分析相结合的方式阐述2-3岁婴幼儿早期教育亲子活动的设计与指导，有利于帮助早期教育指导教师和家长直观而深入地开展亲子活动，进行循序渐进的指导，提高指导效率，优化教育行为，形成科学的育儿观，促进婴幼儿健康成长。全书精选了12个主题24个亲子活动共144个亲子活动环节设计。案例包括主题说明、活动目标（婴幼儿发展目标和
0～3岁亲子游戏卡.pdf
本套游戏卡中所使用的游戏材料大都来自于日常生活，这些材料随处可得，通过简单的制作及有趣的亲子游戏，促进婴幼儿全面发展。 家庭生活化游戏适宜的月龄分别是0～6个月、7～12个月、13～18个月、19～24个月、25～36个月月龄，总共5个月龄段，每个月龄段分别有10个游戏活动。全套游戏卡共50个游戏活动，以5种不同底版呈现。 游戏操作卡分正反两面：正面呈现一个亲子游戏活动
0-3岁儿童语言与交往.pdf
【配套资源：课件】本书共7章，结合具体实例分别阐述0～3岁儿童语言与交往的重要意义、发展规律、培养策略、日常观察以及异常行为调适等内容。着重探讨0～1岁、1～2岁、2～3岁不同年龄段儿童语言与交往的培养策略，分别介绍在口常生活环境和人际交往中自然渗透语言与交往的培养方法、亲子游戏类型和指导方式，并提供生动的亲子游戏范例。同时系统地介绍在日常生活中对各年龄段儿童语言与交往发展的观察重点、观察方式及
0～3岁婴幼儿保健.pdf
【配套资源：课件】本书从婴幼儿生长发育特点、常见疾病与保健、心理健康与保健、伤害预防和安全管理，以及托育机构儿童保健等多个方面阐述婴幼儿保健工作的主要内容。兼顾理论性、内容的科学严谨性和实用指导性。例如，婴幼儿生长发育章节中，除系统介绍了婴幼儿的生理发育特点外，还详细介绍了婴幼儿的心理发育特点、“发育里程碑”、发育异常的筛查以及养育指导要点，并增加了婴幼儿常见心理健康问题的分类、流行情况、影响因