早期教育
0～3岁亲子早教课程.pdf
本书由经验丰富的一线早教教师在专家的带领下，经过多年探索、实践编写而成。全书分为四个部分，第一部分是7~36个月龄宝宝的各类亲子教学方案，主要有创意美工、语言游戏、认知游戏、音乐游戏等。第二部分亲子主题活动，包括亲子运动会、系列亲子节日活动等。第三部分感觉统合训练，主要是借助各类感统器材进行的感统游戏。 第四部分婴幼儿童谣游戏，由亲子手指谣、精细动作游戏、大动作游戏、动物游戏、亲子身体游戏组成，亲
婴幼儿早期教育活动设计与指导.pdf
【配套资源：课件、音频、视频】本书针对2-3岁婴幼儿个体发展特点和需要，以理论和案例分析相结合的方式阐述2-3岁婴幼儿早期教育亲子活动的设计与指导，有利于帮助早期教育指导教师和家长直观而深入地开展亲子活动，进行循序渐进的指导，提高指导效率，优化教育行为，形成科学的育儿观，促进婴幼儿健康成长。全书精选了12个主题24个亲子活动共144个亲子活动环节设计。案例包括主题说明、活动目标（婴幼儿发展目标和
0-3岁婴幼儿照护与保育.pdf
【配套资源：课件】本书作者将多年来考察学习国际及我国台湾地区各婴幼儿托育机构的实务做法及亲身在两岸教授婴幼儿照护与保育人才培训的丰富经验，结合我国托育中心的实际做法，编写为照护与保育婴幼儿所需的专业教材，是一本科学的、实用的、专业化教材。内容共分为婴幼儿身心发展与保育、婴幼儿饮食与营养、婴幼儿日常生活照料及婴幼儿疾病护理与安全四大模块，不仅可做为照护与保育婴幼儿的手边书，也期许成为所有幼教人持续
0-3岁儿童语言与交往.pdf
【配套资源：课件】本书共7章，结合具体实例分别阐述0～3岁儿童语言与交往的重要意义、发展规律、培养策略、日常观察以及异常行为调适等内容。着重探讨0～1岁、1～2岁、2～3岁不同年龄段儿童语言与交往的培养策略，分别介绍在口常生活环境和人际交往中自然渗透语言与交往的培养方法、亲子游戏类型和指导方式，并提供生动的亲子游戏范例。同时系统地介绍在日常生活中对各年龄段儿童语言与交往发展的观察重点、观察方式及
0～3岁婴幼儿保健.pdf
【配套资源：课件】本书从婴幼儿生长发育特点、常见疾病与保健、心理健康与保健、伤害预防和安全管理，以及托育机构儿童保健等多个方面阐述婴幼儿保健工作的主要内容。兼顾理论性、内容的科学严谨性和实用指导性。例如，婴幼儿生长发育章节中，除系统介绍了婴幼儿的生理发育特点外，还详细介绍了婴幼儿的心理发育特点、“发育里程碑”、发育异常的筛查以及养育指导要点，并增加了婴幼儿常见心理健康问题的分类、流行情况、影响因
0～3岁亲子游戏卡.pdf
本套游戏卡中所使用的游戏材料大都来自于日常生活，这些材料随处可得，通过简单的制作及有趣的亲子游戏，促进婴幼儿全面发展。 家庭生活化游戏适宜的月龄分别是0～6个月、7～12个月、13～18个月、19～24个月、25～36个月月龄，总共5个月龄段，每个月龄段分别有10个游戏活动。全套游戏卡共50个游戏活动，以5种不同底版呈现。 游戏操作卡分正反两面：正面呈现一个亲子游戏活动
0-3岁儿童保健与营养.pdf
【配套资源：课件】全书共分8章，主要介绍0～3岁儿童在生长发育、日常生活照料、喂养、体格、安全、疾病预防和意外处理等的知识、方法和技能。本书秉持“观念先导、能力本位、行动导向”的理念，首先从介绍0～3岁儿童保健和营养的意义和原则入手，引导学前教育工作者和家长认识0～3岁儿童保健与营养的重要性。在此基础上，全面探讨新生儿、1～3个月、4～6个月、7～9个月、10～12个月、1～3岁不同阶段儿童
0-3岁儿童心理发展.pdf
【配套资源：课件】本书分为三个模块，共九个章节。分别从0—3岁儿童发展的概论、个体发展、关系中的发展三个角度进行书写。 在第一模块中，对0—3岁儿童的发展进行了历史回顾，并阐释了0—3岁儿童心理发展的基础。第二模块，详细解释了0—3岁儿童的个体发展，包括动作发展、认知发展、言语发展、情绪发展、社会性发展五个方面。第三模块，从关系中的发展角度来说明0—3岁儿童的发展，包括家庭中的发展
0-3岁婴幼儿智能开发与训练.pdf
【配套资源：课件】随着脑科学的发展，O～3岁婴幼儿智能开发与训练已引起社会的广泛关注。本教材阐述了人类智能开发的意义及0～3岁婴幼儿智能开发与训练的理论基础，以运动、语言、逻辑数学、感知、社交等方面的智能开发与训练为切入点，依据婴幼儿身心发展规律，制定了相应发展阶段的具体训练措施，介绍了婴幼儿智能发展评价的基础理论，并对不同月龄婴幼儿智能发展测查量表进行汇编，为婴幼儿智能开发与训练措施的不断完善
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