数学文化与不等式 : 探究式学习导引.pdf
本书主要内容包括：第1章简单介绍新生研讨课的特点和要求，以及探究式学习的基本方法，给出数学学科与数学专业的简介；第2章简单介绍数学文化，阐述数学是什么，介绍数学文化、数学趣事、数学思想与数学简史；第3章和第4章是不等式及其应用探究式学习方法专题案例选讲；第5章给出探究式学习报告或
数学文化
感悟数学 : 数学文化与数学学科导论.pdf
本书共50讲，涉及数学的思想、方法、数学语言、数学的思维方式、数学的发展历史、数学家的足迹、数学美、数学教育、数学与其他各种学科的关系。可以说是数学文化的内涵，还包括数学中的人文成分，数学与社会的联系、数学一些学科分支的介绍等等。
大学数学与数学文化.pdf
本书在高中数学的基础上，选择平面解析几何、一元微积分、基础线性代数、初等概率统计等高等数学中最基本的内容，根据文科学生的特点加以适当组合和叙述，尽量弱化技术性和理论性的方面，适当增加了有关数学简史、语言逻辑的介绍，适当展开相关的文化背景和内涵，期望文科学生能在学习基本方法和理论的
数学文化赏析.pdf
本书注重素质教育思想，着眼于提高大学生的文化素质、思想素质及数学素质，阐述了数学文化的定义、学科体系、存在价值、发展历史等。
数学文化欣赏.pdf
数学对于人类文化进步产生了重要的推动作用，对人的思想、精神世界和人文素质有着巨大的影响．高等学校开设了许多数学课程，但仍不可忽视数学文化的教育功能．本书是一本面向普通高等院校非数学专业大学生的文化素质教材，力求阐明数学的思想、方法与文化意义，阐述了数学的发展简史和其推进人类文化发
数学文化与数学欣赏.pdf
本书内容包括：数学的发展历程、对自然界数学设计的信念、自由的数学、人的本性的科学与数学、新几何，新世界、中华特色的数学文化、数学之美、数学拾贝、名题赏析、浪漫的数学情怀、数学的人和事等。
数学文化与不等式——探究式学习导引(第二版).pdf
本书是为数学专业学生撰写的一本探究式学习方法的著作，为高等院校课程改革提供一定的探索经验。主要内容包括:第1章简单介绍新生研讨课的特点和要求，以及探究式学习的基本方法，给出数学学科与数学专业的简介；第2章阐述数学是什么，介绍数学文化、数学趣事、数学思想与数学简史；第3章和第4章是
数学文化与数学教育 : 数学文化报告集.pdf
本书全面介绍了数学发展纵横谈、数学怪论、数学原子论等数学文化的内容，并阐述数学建模教学工程的理论与实践、高等数学的整体教学法等数学教育的内容。
数学文化赏析.pdf
本书通俗地介绍了数学文化的内涵, 以不同的视角展现数学文化的魅力.从数学的文人情怀到数学发展的简要历程，从数字游戏、数字文化到数论，从对称现象到群论，从数据挖掘到统计，从数学建模到数学广泛的应用等方面，对读者感兴趣的话题进行了比较深入和有趣的诠释.
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