学前教育科学研究方法（第二版）.pdf
本教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和2011年《教师教育课程标准(试行)》为依据，按照教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究计划的制订、研究的具体方法(观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究)、研究资料的整理与分析以及研究成果的表述与评价。
教育科学研究
信息技术.八年级.上册（第二版）.pdf
本套信息技术教材共分6 册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4 个单元，用14 个活动分别介绍了图像处理、图文编排、Flash动画制作以及通过班级网络进行交流学
信息技术八年级上册.pdf
本套信息技术教材共分6册,结合当前信息技术的发展,遵循初中生的年龄特点和认知规律,以培养和提升学生的信息素养为目的,以学科知识体系为线索,以课时为单位,精心编制而成.本册教材分4个单元,用14个活动分别介绍了图像处理、图文编排、Flash动画制作以及通过班级网络进行交流学习等
信息技术七年级下册（第二版） 安徽省教育科学研究院编著.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍了图像处理、视频编辑、多媒体作品制作、数据处理、网络购物等知识。内容丰富
成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2014卷).pdf
《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息化水平、师资队伍建设、教育国际化、学习型社会建设水平、
初中信息技术第二册上.pdf
本套信息技术教材结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。 本册教材分4章，分别介绍了处理图像信息、加工音频视频、加工动画信息和表达多媒体信息等知识。内容丰富，由浅入深，操
教育科学研究方法.pdf
本书反应了本科教学和科研的研究成果，介绍了教育研究整个过程中的主要环节和方法，包括如何选题、抽样、建立研究假说，如何设计研究方案，如何查阅文献、写文献综述等。
学前教育科学研究方法.pdf
《学前教育科学研究方法》全书共分为十一章，主要内容包括学前教育科学研究概述、观察法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、质的研究、行动研究法、教育叙事研究法、历史研究法、学前教育科研的设计、研究数据的统计分析。
信息技术 七年级上册.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。 本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍了电脑基本知识、文件管理、制作Word文档、利用网络沟通和查询信息等
信息技术九年级下册（第二版） 安徽省教育科学研究院编著.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍了获取信息、交流信息、加工信息、发布信息等知识，内容丰富、由浅入深，操作