信息技术九年级下册（第二版） 安徽省教育科学研究院编著.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍了获取信息、交流信息、加工信息、发布信息等知识，内容丰富、由浅入深，操作
教育科学研究
信息技术八年级下册（第二版） 安徽省教育科学研究院编著.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍Excel数据处理、程序编写、计算机系统与信息安全以及信息技术新应用等知
信息技术七年级下册（第二版） 安徽省教育科学研究院编著.pdf
本套信息技术教材共分6册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4个单元，用14个活动分别介绍了图像处理、视频编辑、多媒体作品制作、数据处理、网络购物等知识。内容丰富
学前教育科学研究方法（第二版）.pdf
本教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和2011年《教师教育课程标准(试行)》为依据，按照教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究计划的制订、研究的具体方法(观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究)、研究资料的整理与分析以及研究成果的表述与评价。
成都市教育现代化发展水平监测报告（2015卷）.pdf
《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息化水平、师资队伍建设、教育国际化、学习型社会建设水平、
成都市义务教育校际均衡监测年度报告（2016卷）.pdf
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，而定期开展均衡监测，适时调整公共教育资源配置则是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进差异系数，建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度，创建了薄弱学校识别标准和直观表现校际差异、城乡差异和区域差异的模式，为政府及教育行政部门决策
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）.pdf
《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息化水平、师资队伍建设、教育国际化、学习型社会建设水平、教
信息技术.八年级.上册（第二版）.pdf
本套信息技术教材共分6 册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4 个单元，用14 个活动分别介绍了图像处理、图文编排、Flash动画制作以及通过班级网络进行交流学
信息技术.九年级.上册（第二版）.pdf
本套信息技术教材共分6 册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提高学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4 章，用14个活动分别介绍了智能机器人、海报的设计与制作、Flash动画制作以及电子毕业纪念册制作
信息技术.七年级.上册（第二版）.pdf
本套信息技术教材共分6 册，结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。本册教材分4 个单元，用14 个活动分别介绍了电脑基本知识、文件管理、制作Word 文档、利用网络沟通和查询信息
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