普通高中课程标准（2017年版）教师指导 英语.pdf
本套丛书由朱慕菊、张民生、崔允漷担任顾问，杨向东担任主编。英语学科分册邀请教育部高中英语课标组组长梅德明教授担任主编，课标组核心成员全员参与本书编写。
教师发展
搏动的讲台 ——我教思想政治课.pdf
本书共分为十二章，并附有三篇课堂教学实录，内容涉及诸多有关思想政治课的焦点、难点问题：思想政治课本身的定位；面对日益复杂的社会现实状况如何增强思想政治课的针对性与时效性；如何将社会主义、党的领导和爱国主义等问题讲得让学生想听、爱听、听得进去；如何为思想政治课确定教学目标和教学设计；怎样确保思想政治课教学模式的有效性……书中有理论思考，有案例分析，有反思感悟，有经验总结，结构清晰，文笔流畅。
教师信息技术素养修炼指南.pdf
本书是“上海教师教育丛书·知会书系”之一，定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案例分析，引导职初教师革新课堂、驾驭技术，以更好地提升教育教学实效。
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 思想政治.pdf
普通高中课程标准（2017年版）教师指导丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 信息技术.pdf
本书面向我国普通高中阶段的信息技术教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），旨在从落实普通高中新课程方案和信息技术课程标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和课程标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和课程标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术，提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师合理理解修订意图，促进课程标准在学校实质性地贯彻落
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 语文.pdf
《普通高中语文课程标准（2017年版）教师指导 语文》是面向中学语文教师、语文教育研究者的一本著作。此书是“普通高中课程标准（2017年版）教师指导丛书”中的一本，对《普通高中语文课程标准（2017年版）》的变化进行了较为翔实的论述，并对语文核心素养四个方面的关系、必须与选修课程的关系、任务群教学等方面给予了充分的分析，提供了一些具有可行性的教学案例。本书的内容和结构有几个特点：1.征集问题，精选
站稳讲台 新教师行动手册.pdf
本书就新入职教师需要学习的内容，结合上海市见习教师“四个模块18个要点”的培训要求，从职业生涯规划、师德修养加强、课堂教学规范、班级管理体验、教育科研开展等方面进行了理论与实务相结合的阐述。根据各专业发展学校提供的丰富素材，梳理和提炼多年积累的经验与做法，力图体现规范，注重实效。书中有“概念”有“策略”、有“步骤”有“建议”，让新手教师可以按照一定的规范和要领进行实践操作，进而从模仿走向内化，力求
师道 匠心 特级教师给学生.家长和教师的60堂公开课.pdf
上海教育—第一教育微信平台和"上海特级教师"微信平台联合推出“特级教师公开课”栏目，邀请沪上各学科的特级教师提供最权威、最实用、最详细的学习方法。特级教师循循善诱，对各科目的学习指出了具体的路径和方法。他们的学养与胸襟，也值得学生与青年教师揣摩与学习。
教育传播与技术 2020年第二期.pdf
关注教育信息化前沿 助力教师的专业发展本期目录【专稿】AI赋能教师：智能时代的教师发展—— “人工智能助力教育现代化”教育行业主题论坛圆桌讨论实录【停课不停学】防疫背景下中小学教师线上教学实施建议 杜 娟 石雪飞／沈阳师范大学结构思维·问题驱动·学程管理·学习社区—— “停课不停学”背景下如何开展线上教学的思考与实践 秦 岭／上海市第三女子中学疫情防控背景下的微课资源建设及应用实用
教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与教育研究40年上海教育丛书.pdf
本书是作者40年潜心研究的成果，选“教育中的情和爱”为专题，从发展心理学角度，分别从婴幼儿、童年、少年和青年初期四阶段及相应教育来进行分析。从空间上，分家庭、学校与社会三方面进行拓展。既有实例分析，又有教育策略的探索，还有研究的过程和理论的反思。从主体性视角上，突出成长中的自主性，让孩子们成为情感发展的主人。本书可为教育者和家长了解不同年龄阶段孩子的情感发展、因材施教提供参考，为人父母者、为人师者