• 作者:教育传播与技术期刊编辑部
  • 出版社:上海教育出版社
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关注教育信息化前沿 助力教师的专业发展

本期目录
【专稿】
AI赋能教师:智能时代的教师发展—— “人工智能助力教育现代化”教育行业主题论坛圆桌讨论实录
【停课不停学】
防疫背景下中小学教师线上教学实施建议 杜 娟 石雪飞/沈阳师范大学
结构思维·问题驱动·学程管理·学习社区—— “停课不停学”背景下如何开展线上教学的思考与实践 秦 岭/上海市第三女子中学
疫情防控背景下的微课资源建设及应用实用技巧 郭文波/上海市闵行区教育学院
线上教学内容录制技术与方法的指导研究 张云一/上海市长宁区教育学院
新冠疫情下的在线教学平台应用与思考 王文斌/上海市静安区教育学院
【区校信息化】
基于大数据技术的区域学生综合素质画像研究 李勤业/上海市虹口区教育信息中心
【教学研究】
面向学科思想方法的信息技术教学思考与实践 周世杰 李文明/上海市青浦区第二中学
支架式教学下借助平板技术培养空间想象能力的实践 池健鹍/上海市普陀区桃浦中心小学
媒介型APP 在初中英语教学中的应用研究 季丽娟/上海市徐汇区紫阳中学
走进人工智能 走近技术本质—— 以“走进图像识别”一课为例 陈 勇/上海市世界外国语中学
【课程与资源】
基于数据实证,提高运动课程的有效性 周品云/上海市嘉定区朱桥幼儿园
【学习探索】
信息科技让创客学习在校园扎根 王子焱/ 上海市甘泉外国语中学
【教师专业发展】
教师信息化领导力应超越“应然”走向“实然” 曹阿娟/上海市奉贤中学
【技术应用】
小学自然教学中数字化实验系统的应用与思考 桂耀樑/ 上海市浦东新区育童小学
学生成长数据汇聚标准体系的概述及应用 许 哲 徐和祥/ 上海市电化教育馆

期刊介绍
《教育传播与技术》是由上海市电化教育馆和上海教育出版社联合主办的专业性的教育信息化公开出版学术刊物。本刊为季刊,以广大中小学及幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员为主要读者对象,为一线教师搭建学术交流的平台,为教师专业成长助力。
本刊立足上海,紧跟教育信息化的大趋势,开展“互联网+”背景下的教育信息化理论和实践研究,实现教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、教育评价、教育管理、教学研究和教师教育的信息化。

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名词解释:雇方指访客、甲方(即花钱者、指使者),博主指受雇方、乙方(即被指使者)。
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