2017中小学创客.STEM教育资源调研报告.pdf
本书以全球创客、STEM教育的发展为背景，系统梳理了国内外创客、STEM教育的发展历程和经验。本书主要内容包括绪论，STEM、STEAM、创客介绍，典型国家创客STEM教育分析，中国创客STEM教育，创客STEM教育装备，创客、STEM课程，创客STEM教育评价，创客、STEM教
创客
成都小创客2019 下卷.pdf
本书在已有青少年科普类读物的基础上，加入具有地区特色的科技创意内容，旨在激发学生探索科学海洋的兴趣，同时培养其创意、动手能力。本书每册分为“科学”“科技”“科创”三个主题，涵盖科普前沿、动手实验、主题活动与课程、青少年科创研究，以及富有地区特色的创新校园展示。书中穿插鲜活可爱的小
成都小创客2019 下卷.pdf
本书在已有青少年科普类读物的基础上，加入具有地区特色的科技创意内容，旨在激发学生探索科学海洋的兴趣，同时培养其创意、动手能力。本书每册分为“科学”“科技”“科创”三个主题，涵盖科普前沿、动手实验、主题活动与课程、青少年科创研究，以及富有地区特色的创新校园展示。书中穿插鲜活可爱的小
成都小创客2019 下卷.pdf
本书在已有青少年科普类读物的基础上，加入具有地区特色的科技创意内容，旨在激发学生探索科学海洋的兴趣，同时培养其创意、动手能力。本书每册分为“科学”“科技”“科创”三个主题，涵盖科普前沿、动手实验、主题活动与课程、青少年科创研究，以及富有地区特色的创新校园展示。书中穿插鲜活可爱的小
设计型学习：创客教育的实现路径.pdf
伴随知识经济的到来，创客教育应运而生。本书尝试将设计作为一种学习手段，用以提升学习者的创造力。本书重在厘清设计型学习的内涵，考察设计型学习与创造力发展之间的关系，进而构建适合中国语境的、突显设计本质的、指向创造力发展的设计型学习模型，以丰富学习者创造力发展的途径，最终促进创客教育
成都小创客2019 下卷.pdf
本书在已有青少年科普类读物的基础上，加入具有地区特色的科技创意内容，旨在激发学生探索科学海洋的兴趣，同时培养其创意、动手能力。本书每册分为“科学”“科技”“科创”三个主题，涵盖科普前沿、动手实验、主题活动与课程、青少年科创研究，以及富有地区特色的创新校园展示。书中穿插鲜活可爱的小
创客学堂Arduino项目33例.pdf
本书在第一版《基于Arduino的趣味电子制作》的基础上，整合了Arduino的最新更新。本书通过33个Arduino实战项目为读者们提供了打开“物理计算”大门的钥匙，这些项目深入浅出地引导读者逐步学习如何控制Arduino去感知外部环境，如何去控制外部世界。
创客进行时--用Arduino去创造.pdf
本书是为所有Arduino零基础学生编写的入门级图书。全书共分6章，涉及传感器的使用原理，简单的电路连接方法，蜂鸣器、光敏电阻、舵机的使用方法，基础程序模块搭建，简单的顺序、分支及循环结构的使用等内容。通过结合知识点完成任务的方式，培养学生理解算法的理念及编程的方法，建立编程的思
创客作品案例汇编.pdf
本书由北京青少年科技中心组织编写，以详尽系统的创客课程介绍、真实立体的创客空间展示、丰富多样的创客案例作品，展现北京市中小学创客教育推广和普及的成果。旨在为中小学一线教师提供创客教育的素材，分享创客教育的经验，推动校园创客教育的开展，提升校园创客教育的质量。
成都小创客2019 下卷.pdf
本书在已有青少年科普类读物的基础上，加入具有地区特色的科技创意内容，旨在激发学生探索科学海洋的兴趣，同时培养其创意、动手能力。本书每册分为“科学”“科技”“科创”三个主题，涵盖科普前沿、动手实验、主题活动与课程、青少年科创研究，以及富有地区特色的创新校园展示。书中穿插鲜活可爱的小