多途径引导学生留心生活，激发写作兴趣。8课时精讲，在实践中提高语言表达能力和写作水平。课程亮点：让学生从“束缚”中走出来，从自己身边的事情写起。指导学生如何审题、选材，写些什么内容，哪些内容重点写、详写，哪些内容略写。如何开头、结尾等。根据学生的年龄特征、认识事物的能力来确定训练方式。
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