专业性强。本书是第一部系统介绍专门用途汉语教学理论与方法的概论性专著，具有较强的学科专业性。
系统性强。书中有关专门用途汉语教学理论和方法的阐述，是围绕着需求分析、语言分析和课程设计三大块内容逐层展开的，每一块内容按照从整体到局部的顺序介绍、讲解各种基本概念及其应用，内在体系严密全面。
指导性突出。书中“延伸阅读” 部分提供了比较重要又有帮助的参考文献，读者可以通过阅读这些文献进一步了解相关理论的来源及其具体内容。 “问题与思考”提供具体的案例、材料，方便读者联系实际进行思考。突出了教材的指导性。
本书适合语言学及应用语言学、汉语言文字学、课程与教学论、汉语国际教育等与汉语作为第二语言教学相关的专业方向的硕士生学习、参考。
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