国际汉语教学 读写教学方法与技巧.pdf
本书属于“国际汉语教学”丛书，为3部语言技能教学指导用书的其中一册。本书将教学理论与教学实践相结合，通过海内外汉语教学的大量实际案例，详细阐述读写课型的各种教学方法与技巧，内容涉及教学过程的各个环节，包括备课、制作课件、提问以及测试，对一线对外汉语教师而言，是一部非常实用的读写课语言技能教学指南。
汉语
说汉语·第三版（日文注释本）上册.pdf
本书是《说汉语》（第三版）日文注释本的上册，共20课，共分为8个单元，介绍了“工作”“运动”“交通”“文艺”“汉语和汉字”“电话和网络”“天气”“旅游”8个主题。
英汉语言对比分析简论.pdf
本教材从语言的动态与静态、显性与隐性、刚性与柔性、主观与客观，以及抽象与具象五个角度对比分析英汉两种语言的特征。全书共分为五个单元，每个单元从最基础的语法现象与规则出发，引导学生注意并归纳两种语言在词素、词、句子、篇章等层面上的系统差异，继而激发学生思考这些差异背后的原因，最后让
时代-高级汉语报刊阅读教程（上册）.pdf
这是一套专门为来华留学生编写的报刊汉语阅读教材，可帮助已经具有中等水平的汉语学习者迅速提高汉语报刊阅读水平，进而有效提升整体汉语水平。分上、下册，每册12课，各三个单元，每个单元有一个单元复习。本报刊教材选用近年报刊语料，在深入研究和实践汉语报刊阅读教学的基础上编写，突出汉语报刊教学特点：话题突出时代性、国际化；对同一话题从不同角度解读；重视成语及报刊新闻句式、报刊常用文言词等报刊语言特点教学。
速成汉语基础教程 综合课本7（第3版）.pdf
《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。
今用古代汉语（上册）.pdf
本教材是为更好地学习现代汉语而编的基础古代汉语教材。上册共16课。每课3～4条“古语今用”，展现古语的应用价值；2～4个语法点，分析古今汉语的表达异同；2个偏旁，提高汉字认读和书面理解能力。课文多为成语故事或古代寓言，情节生动有趣；练习形式多样，全面培养学生的古代汉语语感；介绍文化常识及语言知识，引领学生通往广阔的汉语文化世界。本教材注重学习古代汉语和学习现代汉语相结合，是一套比较新颖、生动的古代
张老师教汉字.pdf
本系列教材分为《汉字识写课本》（上、下）、《汉字识写课本练习册》和《汉字拼读课本》（上、下）。为强化书写练习，《汉字识写课本》练习独立成册，练习以拼音、字、词、句为对象，训练学生对所学汉字、词的认、写、用（理解）方面的技能。《汉字拼读课本》练习附在教材中，主要训练学生对所学汉字、词的认读、同音字的选择，注重词在句子或语段中的理解和运用。 本教材字形为标准字形，书后附有繁体字对照表。汉字的选择，依
拾级汉语（第04级）综合课本.pdf
本书是《拾级汉语》第4级的综合课本，共14课，适用于已掌握1500个左右词语及汉语语法基本框架的学习者。本册语法教学内容，主要是在前三册语法教学的基础上，加以总结、深化、补充。增加了“词语讲练”板块，体现出教学重点逐步由语法教学向词汇教学的转变。课文话题在“世界文化共通性”的主题下选择，重视课文内容的时代感和可讨论性。每课开始前有“热身”活动，目的是激发学生的学习兴趣，激活其围绕相关话题的语言储
尔雅中文：中国文化基础（上）.pdf
《尔雅中文·中国文化基础（上）》共有十五课内容，每课一般包括学习目标与预习思考、课文、生词、文化注释及专有名词、练习等几大板块。课文编选的都是中国文化中最具代表性的内容，如名胜古迹、饮食、文学、艺术、民俗、武术、服饰等，以帮助学生了解中国文化的基本面貌，感受中国文化的悠久历史与独特魅力；同时课文内容尽量做到生动有趣，在叙述上深入浅出，且照顾到留学生和其他外国友人的独特视角，为他们日后继续学习中国文