- 作者：王爱珍 兰赛玉 杨建英
- ISBN：978-7-5215-0249-7
- 出版社：知识出版社
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护理技能是护理专业课程的核心内容，护理专业学生进入临床后是否具备评估患者病情、发现问题、分析问题、解决问题的能力，最终都体现在护理技能操作的过程中。我国医疗卫生体制的改革、《医疗事故处理条例》的实施，以及人们自我保护意识的增强，都要求护理专业的学生在进入临床实习之前必须具备高质量的临床思维和动手能力。为了更好地培养护理专业学生的护理技能以及他们对护理职业的认同感，编者根据国家相关标准，结合各级医院的临床实践，参照全国护理技能比赛评分标准编写了此书。
本书是依据护理程序的工作方法编写的，每个操作都按照“评估—准备—实施—评价”的流程来设置。本书共编写了二十三项操作，对每项操作步骤进行了细化，以便学生更细致地学习，同时便于教师更客观地为学生打分。本书具有实用性、规范性、可操作性强的特点，适用于所有护理专业的学生。
由于编者经验和水平有限，缺点和疏漏在所难免，希望读者提出宝贵意见。
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