陈为峰

美国弱势群体优质高等教育机会研究:基于美国一流大学综合评价招生制度的分析视角.pdf

在高等教育发展的关注点从规模走向质量的同时,高等教育入学机会的关注点同样从普及程度转向优质高等教育的分配问题。弱势群体由于经济、文化、社会等资本弱势,在优质高等教育资源的获得方面可能遭遇某些制度性不公。如何破解这个难题?《美国弱势群体优质高等教育机会研究:基于美国一流大学综合评价

美国一流大学本科招生综合评价制度研究.pdf

本书以美国一流大学本科招生综合评价制度为研究对象,对美国一流大学的本科招生综合评价制度,包括其招生工作的开展方式、评价维度、录取决策过程、招生理念等进行了介绍和解析。