信息化时代少教多学模式的发展研究.pdf 探索建立符合素质教育要求且高效的课堂教学新模式，已成为深化教学改革的焦点，受到中小学教师及研究者的普遍关注。一类体现素质教育精神、切实提高教学质量的新型课堂教学模式应运而生，其表现形式多种多样，但有共同特点，即“先学后教”和“少教多学”。本书在充分进行文献分析和实地调研的基础 叁号仓库 2022年09月10日 0 点赞 0 评论 7782 浏览
