课程设置

【思源论坛·外语】向明友:《大学英语教学指南》(2020版)之“变”与“不变”:以课程设置为例.mp3.mp4

讲座题目:《大学英语教学指南》(2020 版)之“变”与“不变”:以课程设置为例讲座专家:向明友 教授博士生导师,对外经济贸易大学英语学院院长、惠园杰出学者,教育部“新世纪优秀人才”,长期从事语用学及功能语言学研究。现兼任教育部全国大学外语教学指导委员会副主任委员。讲座摘要:本讲座从“变”与“不变”的视角出发,就大学英语课程的意义、课程设置修订理据、大学英语课程定位与性质以及课程设置的传

全面全程职业发展与教师教育课程设置.pdf

本书从促进教师全面、全程职业发展的角度对教师教育课程设置作了理论思考和实践探究。以职业发展理论、教师发展阶段理论为理论基础,探讨了全面、全程职业发展观点的合理性;以教师的全面、全程发展为教师教育课程的核心目标,探讨了实现该目标的课程结构与内容体系设置,进而提出教师全面全程职业发展

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