教育哲学教程.pdf
本书是近年来教育哲学领域可读性较强且较有思想深度的作品之一。本书不仅重新审视了人们习以为常的诸多教育理论与实践问题，而且还从多个视角对这些问题进行了追根求源的哲学思考。本书不仅能够开拓人们的视野，加深人们对于教育问题的理解，同时，它也必将对教育实践领域的改革有所助益。
艳红
批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革.pdf
批判性思维是一种高层次的思维能力，借助本科课堂教学模式改革来培养该能力无疑是最为便捷和高效的渠道之一。本书在剖析批判性思维能力培养与教学模式改革两者理论关系的基础上，首先回答了究竟哪些类型的教学模式更有利于批判性思维能力培养；其次设计并制定了相应的观察评价量表和评价标准；最后，在
美国联邦职业技术教育立法制度发展历程研究.pdf
本书共五章，内容包括：美国联邦高等职业技术教育立法制度的创建及其发展(1862-1917年)、美国联邦中等职业技术教育立法制度的创建及其发展(1917-1963年)、美国联邦职业技术教育立法制度向弱势群体平等教育需求的倾斜(1963-1984年)等。
瞧！美国中小学教育有绝招.pdf
《瞧！美国中小学教育有绝招》是一本主要由孔子学院老师们撰写的书，也是一本与众不同的介绍美国中小学教育的书！其内容涉及到了美国中小学校的课程与教学、家校合作、学生的创造能力培养、纪律教育、权益保护、自信心提升、生存与创业技能的养成等十大方面的问题。本书视野独特、选题精巧，于细微处揭
欧美四国职业教育立法：路径·机制·模式 荣艳红等 著.pdf
对于四国职业教育立法，《欧美四国职业教育立法：路径 机制 模式》在明确其整体框架与结构的基础上，首先从历史角度分析了其路径选择与路径形成问题，其次对其创制与运行背后的动力机制以及立法在实际运作过程中形成的典型管理模式进行了深入剖析，最后在总结其整体特征的基础上对未来我国职业教育立