耿华萍

城乡义务教育生态化均衡研究.pdf

本书以政府供给为视角系统探讨城乡义务教育均衡化问题,试图以规范和实证研究方法,分析与阐释在全面建成小康社会背景下如何实现“城乡义务教育均衡化”的相关理论与实践问题。在“生态化均衡”这一理论研究框架中,围绕城乡义务教育政府供给制度的历时性变迁,从理论、历史和现实等多个维度探讨政府的