秦旭芳

幼儿园环境创设--为幼儿营造会说话的环境(第二版).pdf

幼儿园环境被誉为孩子的“第三任老师”,如何创设环境使之为幼儿的成长做贡献是本书编者的执笔初衷。本书既简述了环境创设的基本理论,又深入探讨了幼儿园生活环境、主题教育环境、区域游戏环境、心理环境、材料环境的创设。此外,本书将STEM、DAP、“生活化”、自然主义教育等理念纳入读者视野

儿童科技文化教育新概念.pdf

本书包括了儿童科技文化教育的新理念,以及科技文化教育中学生身份、教师角色等理论探讨,同时以主题形式呈现了日常生活、生物秘密、物质与变化、自然现象4大类、20个主题、200个儿童科技文化教育探究活动实例。