眼动

学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究.pdf

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。本书内容主要分为三编:第一编介绍了眼动的研究基本问题,包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评;第二编介绍了汉语阅读的加工机制,包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究

阅读的眼动经典实验.pdf

本书从权威数据库中选择阅读研究领域中具有权威性、影响力、前沿性和代表性的文献进行系统介绍。介绍的文献内容涉及阅读中的眼动控制模型,阅读知觉广度,阅读过程中的副中央凹加工,阅读的句法、语义和语用因素影响,眼动与阅读中的个体差异和中文阅读研究等。对于每篇文献,本书均统一对实验的背景知

心理语言学眼动实验设计.pdf

在总结以往研究经验的基础上,本书对心理语言学眼动实验流程中的各个环节进行了介绍,包括心理学实验的基本逻辑、常见的实验设计、常见自变量的操纵方法,以及无关变量的控制、实验被试的选择与分配、实验材料的编制与评定、研究选题的方法以及报告等。在对上述内容的介绍过程中,本书适当增加了笔者实

基于驾驶员眼动特征的道路视错觉控速标线研究 尚婷等 著.pdf

本书主要介绍布设于道路上的视错觉控速标线的控速现状,利用实车试验手段对试验路段交通流、轨迹指标和驾驶员生理行为规律进行分析,构建视觉行为趋势面模型和基于熵权物元的视错觉控速标线有效性评价模型;通过设计不同组合参数的视错觉控速标线室内仿真试验,得到标线关键参数对视错觉车速辨识综合影

地图学空间认知眼动实验原理与方法 董卫华等 编著.pdf

《地图学空间认知眼动实验原理与方法》围绕地图学空间认知理论-实验-方法-应用的知识体系,系统、完整地介绍了地图学空间认知眼动实验原理与方法。《地图学空间认知眼动实验原理与方法》共6章,第1章重点阐述开展地图学空间认知研究所需要的理论知识,包括地图认知理论、空间认知理论和视觉认知理