古典学与现代性.epub
《古典学与现代性》是关于西方古典学的一个编本，编者为刘小枫教授。全书包括三篇文章，分别是：莫米利亚诺的《十九世纪古典学的新路径》，戈斯曼的《欧维贝克和巴霍芬的反现代论》，莱因哈特的《我与古典学》。西方文史意义上的“古典”，严格来讲指古希腊罗马文明，与后来的基督教文明相区别。西方的古典学诞生于近代文艺复兴时代，最富成效的时期在十九世纪初至二十世纪初的一百多年间。本编选译的三篇文献汇在一起，大致可以构
现代性
现代性视域中马克思主义学习型政党研究 : 以历史的维度与视角 : historical dimensions and perspectives.pdf
本书主要根据现代性社会的变迁以及“现代性”含义不断丰富与完善的发展趋势，尝试从历史的维度与视角对马克思主义学习政党进行分析与总结。
科学解释与科学哲学的现代性研究.pdf
本书从当代科学哲学发展进程提炼出当前科学解释转向了语义分析方法，并提出了科学解释的语境化趋向。本书立足语义分析方法在科学解释中的理论意义与科学解释、科学修辞学的语境化趋向，提出了科学解释模型的语境建构及科学解释意义建构的语境计算化，在此过程中，还从数学哲学与物理学哲学两方面简要分
英美现代主义诗歌与审美现代性研究.pdf
本书从现代性视角切入，结合历史文化语境，通过对英美现代主义经典诗人和诗歌作品的仔细分析，考察其审美现代性特征，发掘英美现代主义诗歌的历史价值。在细致考辨英美现代主义诗歌的生成语境和核心美学诉求的基础上，本书重点探讨英美现代主义诗歌与历史现代性既互为依存又相互对抗的复杂关系，阐述英
现代性社会与价值观教育—— “社会性建构”价值观教育研究.pdf
现代性社会危机归根结底是现代人的危机、现代人价值观的危机。然而，现代性初衷意义上是“为人”而在的。因此，申言现代性及其社会的立场应是基于“未竟事业”胸怀的积极捍卫与辩护。“社会性建构”价值观教育即是以超越悖论的现代性社会为“现实”与“理性”基础，承认价值观的自我内生性，又强调
现代性与乡土性的博弈：民族社区旅游发展困境的理论透视.pdf
本书聚焦于民族社区现代性与乡土性博究产生的诸多困境，综合运用多学科理论和方法，论述了旅游发展对民族社区乡土社会结构和社会资本的影响、民族社区旅游资源系统性特征以及人力资本视野下民族社区非物质文化遗产的传承与保护。探讨了民族社区旅游可持续发展的内在规律，从制度设计层面为民族社区旅游
现代性背景下的应急管理情报体系——以社会为中心的构建.pdf
现代社会的风险环境和信息环境均发生了重大的改变，风险环境的改变对应急管理情报体系的构建提出了不同于以往的要求，信息技术的发展则为之提供了新的能力和资源条件。《现代性背景下的应急管理情报体系——以社会为中心的构建》从建构主义的观点出发，在结构化理论的基础上提出信息系统的多重互构概念
后马克思超级现代性批判理论研究.pdf
在全部现代性批判中，鲍德里亚、鲍曼和维希留等的思想乃是当今理论界关注的焦点，其深刻之处在于他们从技术批判角度阐明了现代性面临的重大危机：实在观念的瓦解、流动性带来的生存恐惧以及加速度革命造成的“地球风暴”威胁等。本书从他们对现代性极端现象的批判入手，以“超级现代性批判”作为视角阐
中国风景感受美学的现代性.pdf
本书主要梳理中国风景园林的哲学源起，并对传统风景园林的哲学阅读方式即“审美连续体”进行了剖析。探索中国风景感受美学的价值在当代景观活动受到西学理论与实践影响下的继承性思考，同时结合多年来的具体实践案例，讨论中国相关风景园林规划设计以及关联性理论与技术方法的若干见解。以作者在同济大学攻读博士学位期间的学位论文为基础，结合个人主持及参与的项目实践为主要取材，适当选取国内外优秀实践案例和相关研究论著。读