高考自主命题条件下英语测试质量控制研究.pdf 本书对比分析了2004 年、尤其是普通高中新课程标准实施以来，高考自主命题省份的高考英语试卷在命题原则、命题理念、课程标准适应性及新题型的信度和效度等方面存在的异同。分析内容涉及客观题、阅读理解题和短文改错等重要题型；分析方法既有质化分析，又有量化分析；统计方法涉及相关分析和因子 叁号仓库 2022年07月17日 0 点赞 0 评论 3477 浏览
