云时代学习与民族教育发展 : “云时代学习与民族教育发展”学术论坛论文集.pdf
本论文集收录了“云时代学习与民族教育发展”会议参会论文40余篇，分别从云时代少数民族学生学习转型研究、云时代民族地区教育均衡发展问题研究、云时代少数民族传统文化传承与保护研究、云时代民族地区远程教育研究等不同角度对云时代的学习与民族教育发展进行了广泛的探讨。
民族教育
民族教育信息资源数字化建设与服务.pdf
随着现代社会经济的迅猛发展，在物质资源逐渐满足的同时，国家对民族文化保护以及民族文化的传承等领域逐渐重视。因此，民族文化遗产的有效传承与保护成为当前的重要课题，而民族教育信息资源的建设、开发与利用是促进民族文化的传承与保护的有效手段。本书在《少数民族事业“十二五”规划》的指导下，
中国民族教育发展报告.第4辑.pdf
《中国民族教育发展报告.第4辑》由总报告、现状研究、理论研究、政策研究、资料汇编和大事记六部分组成，共有19篇文章。内容涉及2014年以来我国在民族教育发展中取得的成绩和存在的问题，民族教育发展的现状，民族教育理论研究的前沿、热点，民族教育政策的反思，以及2014年我国在民族教育
西北地区少数民族教育发展口述史研究.pdf
本书分析我国西北地区少数民族自新中国成立以来教育发展的真实情况，选择了西北地区有特色的蒙古族、维吾尔族、藏族和裕固族作为代表，通过受访者口述，透视我国少数民族教育的发展。
民族教育信息化概论.pdf
教育信息化是推进教育改革与发展的重要手段与途径。民族教育信息化作为教育信息化的重要组成部分，其研究需要在综合教育学、民族学和信息科学等研究成果的基础上，结合我国民族教育的特殊性和现实性进行。 本书以“民族教育信息化概论”为题，综合多学科知识，结合田野考察的结果，论述了我国
中国特色民族教育理论体系研究.pdf
本书以“整体研究”为视角将中国特色民族教育理论的宏观体系和内容体系结合起来研究，从中国特色民族教育理论体系的理论基础和内涵、中国特色民族教育目的论、中国特色民族教育功能论、中国特色民族教育发展论等方面展现中国特色民族教育理论体系全貌。并对中国特色民族教育理论的基本理论范畴和发展规
“圆梦百年的民族教育理论反思”学术论文集.pdf
百年来，我国的民族教育理论历经了一个长期的成长过程，在这个过程中发展与问题并存。为此，全国性的“圆梦百年的民族教育理论反思”学术论坛得以召开，旨在通过对百年来我国民族教育理论的总结、回顾与反思，梳理出我国民族教育理论的百年发展之路；同时，通过对新形势下我国民族教育理论的发展动态和
新中国民族教育政策研究.pdf
本书从11个方面分别梳理和归纳了我国民族教育政策的主要内容，叙述了我国民族教育政策实践的主要教育史实，分析了我国民族教育政策的内在缺失和实践偏移问题，从政策调整和政策创新方面提出了进一步完善我国民族教育政策体系的构想。
中国民族教育发展报告 第3辑.pdf
本书由总报告、现状研究、理论研究、政策研究、资料汇编和大事记六部分组成，共有25篇文章。内容涉及2013年以来我国在民族教育发展中取得的成绩和存在的问题，民族教育发展的现状，民族教育理论研究的前沿、热点，民族政策的反思，以及2013年我国在民族教育领域发生的大事等。