杨贝

汉语儿童情态动词早期习得研究.pdf

本研究使用自然观察法,通过日记、录音和录像三种方式收集了一个孩子芊芊从1岁4个月到3岁3个月的自然语言产出的语料,旨在调查汉语情态动词的早期习得状况。

汉语儿童不确定性表达习得研究.pdf

本书笔者调查了说汉语儿童从出生到6岁对不确定性表达的习得过程及其影响因素,并提出了以下问题:婴幼儿如何使用身体语言表达不确定性?儿童如何使用词语表达不确定性?看护者对不确定性表达的使用呈现出怎样的特征?影响不确定性表达习得的因素可能有哪些,而这些因素又是怎样互动的?研究结果表明,