语言涌现视角下的英语冠词二语习得研究.pdf
本书在语言涌现观框架内分析第二语言习得的具体问题，探讨了英语冠词习得的涌现特征，揭示了交互这一重要的认知机理在英语冠词二语习得中的作用，有助于二语习得理论的进一步发展。在此基础上，书中分析了二语学习者英语冠词替代型误用产生的原因，指出英语冠词教学不仅应关注语义特征分析和语境敏感度
杨梅
血液病骨髓病理诊断手册.pdf
本书详细介绍了各种血液病的血象，骨髓象，骨髓组织病理，诊断标准与鉴别诊断的相关知识，对于恶性血液病，在编写时注意采用世界卫生组织关于造血系统恶性疾病的新分类方案。
中职生安全教育.pdf
本书分为6章，分别是社会安全、校园安全、应对自然伤害、预防人为伤害、生活安全、网络安全，包含40个小节，分别指出了中职生在学习、生活、实习等方面存在的安全风险，有助于提高中职生的自我保护意识，增强其自我保护能力。本书具有较强的针对性、指导性和实用性，并以二维码形式提供配套测试题
血液病骨髓诊断病理学.pdf
本书充分反映了国内外以及作者近些年来有关血液病骨髓活检诊断病理学的主要研究成果与最新进展，图文并茂。
婴幼儿亲子教育活动设计与案例精选.pdf
本书共分8个单元，前2个单元分别从对婴幼儿监护人的指导和亲子教育环境创设指导进行阐述，后6个单元则精选了127个精彩的婴幼儿亲子教育活动案例。这些案例是根据婴幼儿的发展需要，分别从身体、语言教育、认知发展、艺术教育、社会性发展及节曰与娱乐等角度进行设计的，每个案例最后都给出了专业点评。本书可作为幼儿师范院校、职业院校早期教育的专业教材，也适用于早教中心、亲子园、亲子俱乐部、儿童活动中心等机构，还
学前儿童社会教育与活动设计（第二版） 赵瑜,杨梅 主编.pdf
本书按照理论与实践相结合的原则组织编写，尤其注重对学生实践能力的培养。本书共8章，内容包括学前儿童社会教育概述，学前儿童社会教育的目标与内容，学前儿童社会教育的原则、方法、途径与评价，学前儿童自我意识教育活动，学前儿童人际交往教育活动，学前儿童社会认知教育活动，学前儿童归属感教育