李亚东
发现的种子 : 《科学研究的艺术》续篇.pdf
怎样作出科学发现？机遇起什么作用？作出革新的思想家有没有共同的特殊品质？如果有，那么能否对智力进行训练以发展这些品质？这些便是本书关于在科学研究的实践和哲学方面所作的生动讨论中提出的一些问题。 贝弗里奇教授通过对一些特定发现的透彻阐述，画龙点睛地写出了科学过程的精
高校线上教学质量报告选编.pdf
本书集合了全国高校质量保障机构联盟（CIQA）的部分高校在2020年春季学期疫情期间开展线上教学的质量报告，反映了我国高校线上教学的实践与探索。质量报告聚焦各校线上教学的基本状况、主要做法、存在问题以及工作建议，为高校提高线上教学质量、推动课堂革命提供循证依据。《高校线上教学质量报告选编》基于各高校报送的线上教学状况报告，客观反映全国高校线上教学工作开展线上教学情况，反映线上教学过程中存在的问题和
创新高校督导评价监测 提升人才培养质量—CIQA成立大会暨经验交流会论文集.pdf
本书由“全国质量保障机构联盟”（CIQA）组织各高校征集相关案例的基础上遴选而成。CIQA是由全国各类高校负责内部质量保障工作与研究的智能部门以及相关学术组织和专业机构等自愿结成的专业从事高校质量管理的同行协作组织。本书分为教学督导、专项评价、数据监测以及其他三篇，主要以提高人才培养质量为核心，结合高校教育教学改革和教学督导评价工作，集中反映了我国各类高校围绕人才培养的“质量革命”和质量文化建设，
中国特色高校质量保障体系的探索——CIQA成立大会暨经验交流会案例集.pdf
本书由“全国质量保障机构联盟”（CIQA）组织各高校征集相关案例的基础上遴选而成。CIQA是由全国各类高校负责内部质量保障工作与研究的智能部门以及相关学术组织和专业机构等自愿结成的专业从事高校质量管理的同行协作组织。全书分为构建与运作、反思与创新两篇，主要反映部分高校在内部质量保障体系建设方面的实践探索所形成的经验和模式，以及反思与改革创新，努力探索高校质量保障体系建设的“中国经验”和“中国方案”
高校线上教学优秀案例选编.pdf
本书集合了全国高校质量保障机构联盟（CIQA）的部分高校在2020年春季学期疫情期间开展线上教学优秀案例，反映了我国高校线上教学的实践与探索。案例聚焦各校线上教学课程的课程简介、教学设计、教学方法以及教学效果，为高校提高线上教学质量、推动课堂革命提供参考。本书基于各高校报送的线上教学优秀案例，客观反映全国高校线上教学课程的有益做法，反映线上教学过程中的线上教学平台、课程资源、师生体验、服务与支持以