曹燕萍

身份、语言与学习.pdf

本书试图从多维角度探讨英语教学与学习。论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论,以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影