智慧教育系统理论、方法与实践.pdf
深度感知和大数据分析技术的跨越式发展，催生了教育信息化的高阶形态—智慧教育，智慧教育是信息-物理-社会深度融合的复杂系统，需要借助复杂系统理论去认识和建构。 本书从信息物理系统的视角，分析了教育计算进程和社会、物理进程的协作耦合，提出了智慧教育理论框架，研究了智慧教育
智慧教育
转识成智：智慧教育理论与实践探索.pdf
本书基于“化知识为智慧、化智慧为人格”的教育主张，致力于新时代素质教育理论和实践的创新研究，探索智慧教育让素质教育落地生根的条件、机制和路径。 本书主要内容包括智慧教育与素质教育、智慧教育的理论探索、智慧教育与学生智慧发展、智慧教育与教师专业成长、智慧教育与课堂教学变革、智慧
智慧教育与大数据.pdf
本书通过“理论阐释、技术介绍、案例分析、专栏拓展”的方式，逐步引导读者走进“智慧教育”与“大数据”，核心内容包括：智慧教育的兴起背景与国内外发展概况、智慧教育的概念框架、智慧教育的标准体系及产业发展概况、大数据促进教育的发展与变革的作用、教育大数据的规划治理框架与思路、大数据在智
“智慧教育示范区”建设进展报告 “智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处 组编.pdf
“智慧教育示范区”是《教育信息化2.0行动计划》的重点任务，也是面向区域教育信息化发展的创新行动。自创建项目启动以来，各区域围绕六大重点任务，因地制宜地进行了大胆的探索和有益的尝试，在环境、模式、服务和治理方面形成了一些特色与亮点。本书对优秀的案例、成果及时进行总结提炼，形成可复
智慧教育视域下的师生关系 林德全,徐秀华 著.pdf
师生关系一直是影响教育活动的重要因素之一。随着人工智能的勃兴，基于物联网、云计算、大数据、泛在网络等新一代信息技术在教育领域的推广应用，不仅使教育步入新的发展阶段，而且给师生关系及其建设带来新的机遇与挑战。《智慧教育视域下的师生关系》发现，师生关系从原来仅限于人类教师与学生之间的