房亚楠

科学思维与人文素养.pdf

《科学思维与人文素养》遵循科学一人文融合的教育理念,倡导集成的学科学习整体逻辑,综合考虑基础科学、工程技术及人文社会科学学科的特点,基于具体知识刻面现有学科的框架思维模式, 读者能从中领悟不同学科问研究的差异与共性,领略多学科的融合性。由此培养综合思维模式与人文素养,从不同角度,