徐红

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本书突出对实践能力的培养。编写本书的目的在于,使专科学前教育专业的学生,既能掌握幼儿文学的基本理论知识,又能积累文学素养,学会欣赏和创作幼儿文学作品,还要形成能够组织、引导幼儿听赏幼儿文学作品的能力。本书所设栏目有以下特色:“本章导读”,导出内容,使学生感到亲切,拉近和学生的距离;“目标透视”,使学生对所要掌握的知识有清晰、具体的目标;“知识回顾”,点出各章内容的重点与难点,以便学生回顾知识,并促

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高职教育在以人为本的先进教育理念下,进行“教学做一体化”的教学改革,从传统教育以书本为中心转移到以实践为中心,即以学生的活动为中心。这就要求编者在编写本书时要重视理论知识,更要重视实践,突出实践性教学环节,贯彻理论知识“必需”“够用”的原则和“以综合素质为基础,以应用为主线,以能力为中心”的教学指导思想。本书突出对实践能力的培养。编写本书的目的在于,使专科学前教育专业的学生,既能掌握幼儿文学的基

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本教材是高职护理专业“互联网+”融合式教材,根据高职教育特点和护理岗位需求,借鉴近年来护理教学改革成果,注重将课程思政、职业素养、南丁格尔精神紧密融入教材。全书共分45章,系统地介绍了药物的作用、临床应用、不良反应和用药护理,对用药护理特别加以关注。每章前设有学习目标、临床案例作为引导,以案例回顾、复习与自测结束学习。扫描封底二维码,可学习在线课程、在线案例、拓展阅读等内容,利于开展线上线下混合式