幼儿教育
幼儿教育心理学.pdf
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的前提下，经过长期调研，根据师范院校学前教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育教学特点，针对师范院校学生的实际情况，结合教学实践而编写的。按照科学、实用的原则，本书分为八章，包括幼儿心理学概说、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆和想象、幼儿的言语和思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的个性发展和幼儿的社会性发展，这八章的
基于幼儿学习与发展的幼儿教育实践探究.pdf
本书分为6章，内容包括：幼儿社会性发展的探索、健康教育的探索、语言教育的探索、科学领域培养幼儿能力的探索、艺术领域幼儿教学的实践研究等。
幼儿教育法规（第三版）.pdf
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。
幼儿教育法制案例分析.pdf
本书精选与幼儿教师或幼儿密切相关的153个法制案例，内容分别涉及幼儿园与幼儿、幼儿园与教师、家庭与社会、国外案例。每个案例以案情、分析和建议来呈现，案例丰富多样，分析简洁易懂，建议中肯实用，有利于增强幼儿教师和家长的法律意识，保护自我，减少安全和侵权隐患。
幼儿教育法规与政策（第二版）.pdf
【配套资源：课件】本教材是为学前教育专业学生编写的教科书。本册教材遵循科学性、师范性、实践性的编写原则，在内容上，主要涉及法的基础知识、教育法的基础知识、儿童权利、幼儿园的法律地位、幼儿园工作人员的职责等，基本上顾及了幼儿教育中的法规政策，对幼儿教师资格考试也有帮助。 教材内容重点突出，文字简洁，通俗易懂，并插入相关的实际案例和分析。教师在教学实践中，可根据学生的实际水平和教学的需