唐瓷

信息化教学设计理论与实践.pdf

中小学教师信息技术应用能力主要体王见为应用信息技术优化课堂教学和转变学习方式两个方面,信息化教学设计是这两个方面的集中体现和创新实践。本书尝试将理论引领与创新应用深度融合,对信息化教学设计进行了重新解析与实践。全书分为九章:第1章阐述了信息化教学与教育信息化相关问题;第2