卢晓旭

县域义务教育均衡发展空间测评技术.pdf

义务教育均衡发展是社会公平的标志之一,也是当前教育发展中的重要目标。教育均衡水平的测量是义务教育均衡发展工作的基础和前提,也是义务教育均衡推进过程中的难点问题。本书从地理学的空间视角出发,介绍了义务教育资源配置均衡和教育质量均衡的测量方法和评价标准,为义务教育发展均衡性测评提供了