刘三

面向网络行为的情感识别关键技术研究.pdf

当前,随着大数据在教育领域中战略地位与应用价值的逐步凸显,教育工作者和研究者都迫切希望从学生参与的各种活动(网络社交或现实生活)中探寻表明其学习与生活状态的信息。情感是教育活动中一种非常重要的非智力因素,它对激发学习者的学习动机、创建优良学习情境和促进人格健康发展都起着重要作用。