何若

浙江中医临床名家·何若苹.pdf

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实践“成果导向” 提升专业教学质量——土木工程专业认证(评估)论文集.pdf

本书汇集了近两年来土木工程专业的教师、行业的工程专家们对本科专业教育评估(认证)的一系列思考和认识。工程教育专业认证按照“实质等效”要求,聚焦于学生中心、成果导向、持续改进等核心理念,重新审视我们正在进行的专业教育,并以此推动专业建设,提升工程人才的教育培养质量。对涉及土木工程专业评估(认证)标准、理念、人才培养目标和毕业要求的制定、课程设置、教学改革、实践环节、内部质量保证体系和运行,以及培养目