《荀子·劝学》中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这句话包含的哲学道理是( )。 《荀子·劝学》中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这句话包含的哲学道理是( )。 贰号仓库 2022年06月18日 0 点赞 0 评论 8034 浏览
弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入,而问曰:“昔有昆弟三人,游齐鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:‘仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?” 杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡,利供百口。裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅,不学溺,而利害如此。若以为孰是孰非?” 心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰:“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。” 心都子曰:子长先生之门,习 弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入,而问曰:“昔有昆弟三人,游齐鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:‘仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?” 杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡,利供百口。裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅,不学溺,而利害如此。若以为孰是孰 贰号仓库 2022年06月18日 0 点赞 0 评论 4027 浏览
基于水足迹理论的灌区农业节水潜力研究——以河套灌区为例.pdf 本书将水足迹理论应用到农业节水潜力研究中,提出了农业节水潜力理论框架体系和计算方法;在分析农业节水潜力科学内涵基础上,提出了农业生产水足迹控制标准阈值区间,建立了农业节水潜力计算模型,给出了计算流程。以河套灌区为研究对象,计算了保证粮食安全、合理种植结构和水资源约束三种情形模式下 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 2286 浏览
公共管理学.pdf 本书对公共管理学中的热点问题进行深入探讨,将公共管理基本理念与具体管理环节有机结合,将公共管理价值与工具有机结合,体现了公共管理学科体系的科学性和系统性。本书主要包括公共管理的理论基础、政府与治理、组织与协调、领导与战略、政策制定与执行、公共预算与财政管理、法治与监督等十四章内容 叁号仓库 2022年07月20日 0 点赞 0 评论 6680 浏览
宪法与行政法学.pdf 本书对宪法与行政法学的基本原理、基础知识进行阐释,并对行政复议、行政诉讼、行政赔偿等重要内容进行分析。全书分为三大部分:第一部分宪法,包括宪法概述、宪法基本制度和宪法实施;第二部分行政法,包括行政法概述、行政法主体、行政行为、行政责任、行政复议;第三部分行政诉讼法,包括行政诉讼、 叁号仓库 2022年07月20日 0 点赞 0 评论 591 浏览