丁凤琴

青少年捐助行为归因与教育.pdf

目前,关于弱势群体的慈善教育非常突出的问题就是个人捐助行为的责任和意识普遍缺乏,个人捐助行为背后的原因机制也越来越复杂,捐助行为归因成为当前社会和教育界关注的焦点。  《青少年捐助行为归因与教育》以青少年为研究对象,以捐助行为归因为研究主题,基于行为归因理论,考察了青少年

道德与净脏:具身隐喻映射 丁凤琴 著.pdf

道德概念的形成与发展是和谐社会建构的重要指标。儒家文化的内在道德和价值取向潜移默化地指导个体的道德认知和行为。道德概念净脏隐喻是儒家文化遗留下来的、适应本土文化和社会价值、有着重要优势的心理映射能力。探究植根于儒家文化土壤中的中国群体道德概念净脏隐喻将成为研究的热点。