提升中学数学教学质量的评价——基于SOLO分类法的研究.pdf 本书为广东省教育科研“十二五”规划课题“SOLO分类学在构建中小学生学业质量监测体系的应用”的主要研究成果，从理论上研究了SOLO分类法(学)的先进性、创新性、应用性，获得了一些重要研究结论，并介绍了应用SOLO分类法开展数学教学与评价的一些实践案例，从实证的角度阐述 SOLO分 叁号仓库 2022年07月17日 0 点赞 0 评论 6119 浏览
