elizabeth
意识作为一种科学概念:从科学哲学视角审视.pdf
本书从科学哲学视角,详细考察了当前意识科学中盛行的理论和方法,对意识科学的可行性进行了综台评估,得出了一种科学取消主义的立场,即“意识”不是一个可行的科学概念,应从科学语汇中被剔除出去。作者进一步论证,虽然意识不能作为一个科学概念,但这并不妨碍它作为一个哲学概念和日常概念的使
肿瘤免疫治疗 : 免疫抑制与肿瘤生长 : immune suppression and tumor growth : 导读版 : [英文本] | Cancer immunotherapy : immune suppression and tumor growth影印版.pdf
本书包括:肿瘤免疫的生物学原理、肿瘤免疫治疗、通过克服免疫抑制优化肿瘤免疫治疗的靶标和策略等三部分内容。
遗传学 : 基因与基因组分析 | Genetics : Analysis of Genes and Genomes影印版.pdf
本书尝试在后基因时代整合经典、分子和群体遗传学。书中揭示了基因传递、突变、表达和调控的基本过程,介绍了传统和现代遗传学实验方法,运用遗传学和基因组学知识洞察历史和社会变迁。
转基因技术 : 原理与实验方案 : 导读版 : principles and protocols.pdf
本书探讨了经典的转基因小鼠和其他模式生物,以及最新的操作技术,包括显微注射、位点特异性重组系统、低温储藏等。本书各章均包含针对标题的导言、必备材料与试剂的清单、分步骤且易于操作的实验室方案、疑难问题的注意事项和易犯失误的避免。
良好的学生事务实践原则 : 促进学生学习的视角 : principles to foster student learning.pdf
本书是对美国大学职员协会(ACPA)和国家学生职员管理者协会(NASPA)发表的联合声明《学生事务实践的原则》中所提到的高校学生事务管理的主要实践标准的详细论述。在联合研究组织已有的研究成果的基础上,本书确定了学生事务管理的最佳实践方案,介绍了用于界定这些实践所做的相关研究,并且