婴幼儿音乐感统训练（第二版）.pdf
【配套资源：样章】本书是音乐感统训练的国内首创，是一门令人愉悦的、充满魔力的课程，你可以从中发现感觉统合与音乐融合后给孩子带来的极大的兴趣，是一门直达人心且有效的学前教育。本书共七章内容，内容涉及感统—音乐感统的原理—音乐感统的实际应用等。首先介绍的是感觉统合的基本理论与游戏方式，进而介绍了音乐感统的基本原理和实际操作。本书的特点是在架构明确、清晰，逻辑严密的理论框架基础上，结合实际教学实践
陈泽铭
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“儿童音乐教育”，它的主要目标是让孩子学会理解音乐，学会对音乐进行审美判定，同时通过歌唱、律动、表演、打击乐等来表达自己对音乐的感受。其总目标是成全儿童享受音乐的人生。在“儿童音乐教育”活动中，音乐是教学内容的主体。 “音乐儿童教育”的目标则是通过种种教师和孩子们自己设计的音乐游戏（这里的游戏指有目的的运动和其他“挑战游戏”，所谓“挑战游戏”是指有规则、有输赢、有难度的游戏）的进行，
