中国人学英语用英话英汉半双解词典.pdf
本书为初学英语者使用的词典，每个词条英文注释后都附有该词条的中文译文，并举例说明了词条和词条所组成的短语在句子中的用法。
语用
第二语言词汇教学的语用转向研究 王改燕 著.pdf
词典释义和基于词表、词频等记忆的词汇知识，不能有效解决第二语言文本语境的词义问题。为了化解这一困境，《第二语言词汇教学的语用转向研究》全面盘点并吸收二语教学法、语言哲学、语义学、语用学、认知科学和教育心理学的研究成果，从解答何谓词义这一问题入手，厘清词汇知识和词语能力的概念界限，
智力落后儿童语用干预研究.pdf
本书采用哈佛大学研制的儿童语言编码系统和目前国际儿童语言研究通用的计算机分析系统对智力落后儿童的语料进行分析，探索其语用特点，并基于符号互动论的理论构想，设计出适合智力落后儿童的语用干预方法——FSC主题互动游戏。
社会-认知视角下BELF交际中的元语用话语研究 刘平 著.pdf
本书在社会—认知视角下，聚焦BELF的交际特征、语境制约性和语言与策略的使用，并对BELF交际中的交互文化语用能力重新加以概念化。基于VOICE语料库和自建的商务投诉回应语料库，本书分析了BELF交际者交互文化语用能力的表现特征，探究了交际中元语用话语和元语用表达的共知基础建构过
修辞问句与关联理论——基于语料库的修辞问句在独白式文本中的语用研究（英文版）.epub
本书为“当代外语研究论丛”之一，调查了英国国家语料库(BNC)中最高频的50个身体部位词作为修辞性词素（概念隐喻）出现的3378类复合词，量化分析了其在英语复合词第一位置和第二位置的分布规律。分析发现四种不同的语义属性与两个位置之间具有显著的相关性，这说明英语修辞复合词释义具有一定结构基础。因此，概念隐喻除了普通认知规律以外，还体现了具体语言结构的相对性。
形式与功能 : 英语左偏置构式的篇章语用功能研究 : the textual-pragmatic study of the left-dislocation construction in English.pdf
本书以符号学、转换生成语言学、功能语言学、语用学等理论为基础，讨论了符号的本质、语言形式与功能之间的关系，并以英语的一个特殊句式——左偏置构式为主要例证，认为一个具体的构式作为一个复杂符号和单词为代表的简单符号没有本质的区别，其语音、句法和信息结构特征决定了其构式特征，并和一定的
科技论文中的语用经济策略研究.pdf
语言经济性是语用学和修辞学共同关注的重要论题。本书吸收和借鉴了语言经济性理论、语用策略理论、系统功能语言学理论及意向性理论等最新研究成果，依据科技语篇的规律和特点，提出了一个语用经济策略分析框架——语篇意义形成的意图网络。作者认为经济的语篇实质就是意图网络的有效建构，语用经济策略
语用迁移与二语水平的关系研究 : 基于拒绝言语行为的实证调查 : an empirical study of refusal speech act.pdf
本书对语用迁移的类别进行了重新界定，并在对比中美拒绝策略异同的基础上，通过跟踪考察一组中国大学生英语学习者拒绝言语行为的发展变化情况来研究二语水平与语用迁移的关系，并提出了一项语用迁移假说，为在大学英语教学中逐渐实施语用教学提供了理论和实践上的借鉴。
隐喻话语理解的语用认知研究.pdf
虽然隐喻现象成为学术界炙手可热的研究课题，出现 "隐喻狂热"，但本文认为学者们热衷于探讨的规约性隐喻不能解释隐喻的本质，而新奇隐喻则能更好地揭示隐喻的本质。基于这一假定，本文试图探讨理解新奇隐喻的认知过程。本文援用Sperber & Wilson提出的关联理论作为立论的总的理论框
汉语指称问题的语义-语用界面研究.pdf
指称是指语言中的表达式与语言外部世界（包括现实世界和可能世界）中的事物之间的关系。指称问题是现代哲学家、逻辑学家和语言学家所共同关心的问题，长期以来引起了众多研究者的兴趣。本书在以往单纯从语用/功能角度对汉语指称问题的研究基础上，重新将汉语的指称问题定位为一个接口问题，并着重从语