迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究.pdf
“双一流”建设是中国高等教育重点建设政策的延续，需要加强教育督导和社会问责。当前中国高等教育督导正在由督政、督学向评价监测转变。《迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究》从理论探讨、境外大学比较、中国探索三个层面系统阐述大学评价体系的理论与实践。理论探讨部分主要包括社会问责与
评价体系
高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究 史万兵 著.pdf
《高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究》综合采用案例分析法、问卷调查法、深度访谈法、比较研究法等研究方法，回溯了发达国家及我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进；同时调研与分析了我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的现状，揭示了存在的问题及其成因；分析了发达
新媒体环境下中国科技传播生态及其评价体系建构分析.pdf
科技传播促进科技本身的延续、积累和发展，以此能够促进科技创新，推动经济发展，提升国家实力。科技传播是科学技术知识在不同传播主体之间传递并向社会扩散的过程，新媒体时代媒介的互动性特质和网络化思维使科技传播呈现“围观”的效应，不论是新闻还是事件，不论是科普还是教育，不断增多且无法确定