高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究 史万兵 著.pdf
《高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究》综合采用案例分析法、问卷调查法、深度访谈法、比较研究法等研究方法，回溯了发达国家及我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进；同时调研与分析了我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的现状，揭示了存在的问题及其成因；分析了发达
评价体系
高校教师教学学术水平评价体系研究 李志河 著.pdf
当前，国内高校教学科研失衡，教学评价问题诸多。与此同时，国际上出现了教师教学学术思潮，并在国家和高校层面通过建立教学发展中心、教育教学联盟等方式进行教育改革。本书以教学学术的内涵与属性特征为核心，以教学过程公开化，教学成果公开、分享交流和接受批评质疑为评价依据，以观念、知识、交流
高考评价体系的建构：基于科学性与公平性的视角.pdf
本书以新高考改革为背景，以高考评价体系建构为内容，从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础，以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。
中国地方政府党风廉政建设责任制考核评价体系研究.pdf
本书从地方党风廉政建设评价体系的政治生态、路径与策略方面入手，致力探寻党风廉政建设评价的规律，提出了党风廉政建设评价体系构建的基本原则和设计思路。在实践层面，借助典型性案例，运用“解剖麻雀”的基本研究方法，实证分析了不同地方党风廉政建设评价体系的基本做法、成效与特色、存在的问题及
高校科技评价体系 : 理论、方法与应用.pdf
本书围绕高校科技评价体系的主要内容，即高校科技活动、高校科研成果、高校科研经费、高校科技人才、高校科技管理与评价制度，从理论、方法及实证的角度对高校科技评价体系进行了较为系统的研究。
战略性新兴产业企业信用风险评价体系研究.pdf
本书基于教育部人文社会科学研究规划基金项目，以战略性新兴产业企业信用风险评价体系为研究对象，共分为14章，对战略性新兴产业的发展现状及区域分布、银行与战略性新兴产业企业的信贷行为、战略性新兴产业企业信用风险影响因素、战略性新兴产业企业信用风险评价指标体系及指标赋权、战略性新兴产业
新媒体环境下中国科技传播生态及其评价体系建构分析.pdf
科技传播促进科技本身的延续、积累和发展，以此能够促进科技创新，推动经济发展，提升国家实力。科技传播是科学技术知识在不同传播主体之间传递并向社会扩散的过程，新媒体时代媒介的互动性特质和网络化思维使科技传播呈现“围观”的效应，不论是新闻还是事件，不论是科普还是教育，不断增多且无法确定
大学社会评价体系与机制研究.pdf
当前我国高等教育改革进人深水区，管办评分离改革深人推进。大学社会评价是管办评分离改革的重要一环，是深人推进管办评分离改革亟须解决的一项重大课题。本书从体系和机制人手，从宏观的视角系统探讨了大学社会评价的基本问题、核心理论和体系建构；从微观的视角深人研究了大学评议、大学排名和大学认
迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究.pdf
“双一流”建设是中国高等教育重点建设政策的延续，需要加强教育督导和社会问责。当前中国高等教育督导正在由督政、督学向评价监测转变。《迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究》从理论探讨、境外大学比较、中国探索三个层面系统阐述大学评价体系的理论与实践。理论探讨部分主要包括社会问责与
乡镇企业发展水平综合评价体系研究.pdf
本书在对已有乡镇企业评价体系进行客观分析、评价的基础上，提出了创新见解。主要包括：乡镇企业及其评价指标沿革、乡镇企业发展水平评价的要义、乡镇企业发展水平评价体系的建立等6章内容。
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